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(檢例第104號(hào))莊某等人敲詐勒索案
來源: 最高人民檢察院   日期:2023-03-28   閱讀:

莊某等人敲詐勒索案

(檢例第104號(hào))

【關(guān)鍵詞】

敲詐勒索? 未成年人共同犯罪? 附條件不起訴? 個(gè)性化附帶條件? 精準(zhǔn)幫教

【要旨】

檢察機(jī)關(guān)對(duì)共同犯罪的未成年人適用附條件不起訴時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循精準(zhǔn)幫教的要求對(duì)每名涉罪未成年人設(shè)置個(gè)性化附帶條件。監(jiān)督考察時(shí),要根據(jù)涉罪未成年人回歸社會(huì)的不同需求,督促制定所附條件執(zhí)行的具體計(jì)劃,分階段評(píng)估幫教效果,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整幫教方案,提升精準(zhǔn)幫教實(shí)效。

【基本案情】

被附條件不起訴人莊某,男,作案時(shí)17周歲,初中文化,在其父的印刷廠幫工。

被附條件不起訴人顧某,女,作案時(shí)16周歲,職業(yè)高中在讀。

被附條件不起訴人常某,男,作案時(shí)17周歲,職業(yè)高中在讀。

被附條件不起訴人章某,女,作案時(shí)16周歲,職業(yè)高中在讀。

被附條件不起訴人汪某,女,作案時(shí)17周歲,職業(yè)高中在讀。

2019年6月8日,莊某因被害人焦某給其女友顧某發(fā)曖昧短信,遂與常某、章某、汪某及女友顧某共同商量向焦某索要錢財(cái)。顧某、章某、汪某先用微信把被害人約至某酒店,以顧某醉酒為由讓被害人開房。進(jìn)入房間后,章某和汪某借故離開,莊某和常某隨即闖入,用言語威脅的手段逼迫焦某寫下一萬元的欠條,后實(shí)際獲得五千元,用于共同觀看球賽等消費(fèi)。案發(fā)后,莊某等五人的家長在偵查階段賠償了被害人全部損失,均獲得諒解。

【檢察機(jī)關(guān)履職過程】

(一)開展補(bǔ)充社會(huì)調(diào)查和心理測(cè)評(píng),找出每名未成年人需要矯正的“矯治點(diǎn)”,設(shè)置個(gè)性化附帶條件。該案公安機(jī)關(guān)未提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕,直接移送起訴。檢察機(jī)關(guān)經(jīng)審查認(rèn)為,莊某等五人已涉嫌敲詐勒索罪,可能判處一年以下有期徒刑,均有悔罪表現(xiàn),符合附條件不起訴條件,但前期所作社會(huì)調(diào)查不足以全面反映犯罪原因和需要矯正的關(guān)鍵點(diǎn),故委托司法社工補(bǔ)充社會(huì)調(diào)查,并在征得各未成年犯罪嫌疑人及法定代理人同意后進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。經(jīng)分析,五人具有法治觀念淡薄、交友不當(dāng)、家長失管失教等共性犯罪原因,同時(shí)各有特點(diǎn):莊某因被父親強(qiáng)行留在家庭小廠幫工而存在不滿和抵觸情緒;顧某因被過分寵溺而缺乏責(zé)任感,且沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;汪某身陷網(wǎng)癮;常某與單親母親長期關(guān)系緊張;章某因經(jīng)常被父親打罵心理創(chuàng)傷嚴(yán)重。據(jù)此,檢察官和司法社工研究確定了五名未成年人具有共性特點(diǎn)的“矯治點(diǎn)”,包括認(rèn)知偏差、行為偏差、不良“朋友”等,和每名未成年人個(gè)性化的“矯治點(diǎn)”,如莊某的不良情緒、章某的心理創(chuàng)傷等,據(jù)此對(duì)五人均設(shè)置共性化的附帶條件:參加線上、線下法治教育以及行為認(rèn)知矯正活動(dòng),記錄學(xué)習(xí)感受;在司法社工指導(dǎo)下篩選出不良“朋友”并制定遠(yuǎn)離行動(dòng)方案;參加每周一次的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。同時(shí),設(shè)置個(gè)性化附帶條件:莊某學(xué)習(xí)管理情緒的方法,定期參加專題心理輔導(dǎo);顧某、汪某主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),定期參加公益勞動(dòng),逐漸遞減網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間;常某在司法社工指導(dǎo)下逐步修復(fù)親子關(guān)系;章某接受心理咨詢師的創(chuàng)傷處理。檢察機(jī)關(guān)綜合考慮五名未成年人共同犯罪的事實(shí)、情節(jié)及需要矯正的問題,對(duì)五名未成年人均設(shè)置了六個(gè)月考驗(yàn)期,并在聽取每名未成年人及法定代理人對(duì)附條件不起訴的意見時(shí),就所附條件、考驗(yàn)期限等進(jìn)行充分溝通、解釋,要求法定代理人依法配合監(jiān)督考察工作。在聽取公安機(jī)關(guān)、被害人意見后,檢察機(jī)關(guān)于2019年10月9日對(duì)五人作出附條件不起訴決定。

(二)制定具體的幫教計(jì)劃并及時(shí)評(píng)估幫教效果,調(diào)整幫教方法。在監(jiān)督考察期間,檢察官與司法社工共同制定了督促執(zhí)行所附條件的具體幫教計(jì)劃:幫教初期(第1-3周)注重訓(xùn)誡教育工作,且司法社工與被附條件不起訴人及法定代理人密切接觸,增強(qiáng)信任度;幫教中期(第4-9周)通過法治教育、親子關(guān)系修復(fù)、行為偏差矯正、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多措并舉,提升被附條件不起訴人法律意識(shí),促使不良行為轉(zhuǎn)變;幫教后期(第10-26周)注重促使被附條件不起訴人逐步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,自覺遵紀(jì)守法。每個(gè)階段結(jié)束前通過心理測(cè)評(píng)、自評(píng)、他評(píng)等方式評(píng)估幫教效果,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行研判,調(diào)整幫教方法。比如,幫教初期發(fā)現(xiàn)莊某和章某對(duì)負(fù)責(zé)幫教的社工有一定的抵觸情緒和回避、對(duì)抗行為,通過與司法社工機(jī)構(gòu)共同評(píng)估雙方信任度和匹配度后,及時(shí)更換社工。再如,針對(duì)章某在三次心理創(chuàng)傷處理后仍呈現(xiàn)易怒情緒,建議社工及時(shí)增加情緒管理能力培養(yǎng)的內(nèi)容。又如,針對(duì)汪某遠(yuǎn)離不良“朋友”后亟需正面榜樣力量引領(lǐng)的情況,聯(lián)合團(tuán)委確定大學(xué)生志愿者一對(duì)一結(jié)對(duì)引導(dǎo)。

(三)根據(jù)未成年人個(gè)體需求,協(xié)調(diào)借助相關(guān)社會(huì)資源提供幫助,促進(jìn)回歸社會(huì)。針對(duì)案發(fā)后學(xué)校打算勸退其中四人的情況,檢察機(jī)關(guān)與教育局、學(xué)校溝通協(xié)調(diào),確保四人不中斷學(xué)業(yè)。根據(jù)五名被附條件不起訴人對(duì)就學(xué)就業(yè)的需求,檢察機(jī)關(guān)積極協(xié)調(diào)教育部門為顧某、章某分別提供聲樂、平面設(shè)計(jì)輔導(dǎo),聯(lián)系愛心企業(yè)為常某提供模型設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),聯(lián)系人力資源部門為莊某、汪某提供免費(fèi)的職業(yè)培訓(xùn),讓矯治干預(yù)與正向培養(yǎng)雙管齊下。經(jīng)過六個(gè)月考察幫教,五名被附條件不起訴人逐步摒棄不良行為,法治觀念、守法意識(shí)增強(qiáng),良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成。2020年4月9日,檢察機(jī)關(guān)綜合五人考察期表現(xiàn),均作出不起訴決定。目前,莊某已成為某西點(diǎn)店烘焙師,常某在模具企業(yè)學(xué)習(xí)模型設(shè)計(jì),顧某、章某、汪某都實(shí)現(xiàn)了在大專院校理想專業(yè)學(xué)習(xí)的愿望。五個(gè)家庭也有較大改變,親子關(guān)系融洽。

【指導(dǎo)意義】

(一)附條件不起訴設(shè)定的附帶條件,應(yīng)根據(jù)社會(huì)調(diào)查情況合理設(shè)置,具有個(gè)性化,體現(xiàn)針對(duì)性。檢察機(jī)關(guān)辦理附條件不起訴案件,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持因案而異,根據(jù)社會(huì)調(diào)查情況,針對(duì)涉罪未成年人的具體犯罪原因和回歸社會(huì)的具體需求等設(shè)置附帶條件。對(duì)共同犯罪未成年人既要針對(duì)其共同存在的問題,又要考慮每名涉罪未成年人的實(shí)際情況,設(shè)定符合個(gè)體特點(diǎn)的附帶條件并制定合理的幫教計(jì)劃,做到“對(duì)癥下藥”,確保附條件不起訴制度教育矯治功能的實(shí)現(xiàn)。

(二)加強(qiáng)溝通,爭取未成年犯罪嫌疑人及其法定代理人、學(xué)校的理解、配合和支持。檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)就附帶條件、考驗(yàn)期限等與未成年犯罪嫌疑人充分溝通,使其自覺遵守并切實(shí)執(zhí)行。未成年犯罪嫌疑人的法定代理人和其所在學(xué)校是參與精準(zhǔn)幫教的重要力量,檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通過釋法說理、開展家庭教育指導(dǎo)等工作,與各方達(dá)成共識(shí),形成幫教合力。

(三)加強(qiáng)對(duì)附帶條件執(zhí)行效果的動(dòng)態(tài)監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫教。檢察機(jī)關(guān)對(duì)于附條件不起訴所附帶條件的執(zhí)行要加強(qiáng)全程監(jiān)督、指導(dǎo),掌握落實(shí)情況,動(dòng)態(tài)評(píng)估幫教效果,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整幫教方式和措施。為保證精準(zhǔn)幫教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),可以聯(lián)合其他社會(huì)機(jī)構(gòu)、組織、愛心企業(yè)等共同開展幫教工作,幫助涉罪未成年人順利回歸社會(huì)。

【相關(guān)規(guī)定】

《中華人民共和國刑法》第二百七十四條

《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百七十七條、第二百八十二條、第二百八十三條、第二百八十四條、第二百八十六條

《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》第四百六十一條、第四百七十六條、第四百八十條

《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》第四十二條、第四十三條

《未成年人刑事檢察工作指引(試行)》第三十一條、第一百八十一條、第一百九十四條、第一百九十五條、第一百九十六條


 
 
 
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