【發(fā)布部門(mén)】 合肥市教育局 【發(fā)文字號(hào)】 教師[2008]57號(hào)
【發(fā)布日期】 2008.04.03 【實(shí)施日期】 2008.04.03
【時(shí)效性】 現(xiàn)行有效 【效力級(jí)別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類(lèi)別】 義務(wù)與基礎(chǔ)教育
合肥市教育局關(guān)于印發(fā)《合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案》的通知
（教師〔2008〕57號(hào)）
各縣區(qū)教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)教育主管部門(mén)，各市屬學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知》（教師〔2005〕5號(hào)）和省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（教師〔2008〕1號(hào)）精神，為進(jìn)一步全面提高我市中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，特制定《合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
二○○八年四月三日
合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案
為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知》（教師〔2005〕5號(hào)）和安徽省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（教師〔2008〕1號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的，建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證制度，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。
二、目標(biāo)和任務(wù)
（一）目標(biāo)
1、依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，在2008－2012年間，運(yùn)用多種途徑和手段，組織合肥市所有中小學(xué)教師完成54學(xué)時(shí)的教育技術(shù)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高。
2、建立中小學(xué)教師教育技術(shù)能力認(rèn)證制度，形成合肥市統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術(shù)能力認(rèn)證體系。
?。ǘ┤蝿?wù)
1、以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》為依據(jù)，在強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實(shí)踐性的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)和市屬學(xué)校逐批組織全市中小學(xué)教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地建設(shè)。參照《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步完善市、縣區(qū)基地的軟硬件建設(shè)和管理工作，以保證培訓(xùn)、考試工作的順利開(kāi)展。
三、保障體系
?。ㄒ唬┙M織保障
為加強(qiáng)對(duì)本計(jì)劃實(shí)施方案的組織管理，合肥市教育局決定成立合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”，名單附后），對(duì)本方案實(shí)施工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題，項(xiàng)目辦公室設(shè)在合肥市電化教育館，具體負(fù)責(zé)本計(jì)劃的組織、實(shí)施工作。師培部門(mén)歸口管理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。
項(xiàng)目辦公室作為合肥市教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目的組織、管理機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)包括：負(fù)責(zé)與省教育廳項(xiàng)目辦公室及各縣區(qū)教育局的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、溝通和交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在業(yè)務(wù)上接受安徽省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室的指導(dǎo)。負(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)各級(jí)培訓(xùn)基地的評(píng)估、認(rèn)定工作；對(duì)培訓(xùn)和認(rèn)證工作進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)控；承擔(dān)研究制定我市教師教育技術(shù)培訓(xùn)方案，組織開(kāi)發(fā)、審定、遴選培訓(xùn)輔導(dǎo)教材和網(wǎng)絡(luò)課程，制定網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。
各縣區(qū)教育行政部門(mén)也要建立健全相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，電教部門(mén)要和師訓(xùn)等部門(mén)密切合作，保證培訓(xùn)、認(rèn)證工作順利開(kāi)展。
（二）經(jīng)費(fèi)保障
各縣（區(qū)）要切實(shí)落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)年度公用經(jīng)費(fèi)中的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的作用。同時(shí)要按照有關(guān)文件的要求，建立健全以各級(jí)政府財(cái)政投入為主，多渠道籌措教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的制度，積極爭(zhēng)取和拓展其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源的渠道，切實(shí)保障中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作持續(xù)健康開(kāi)展。培訓(xùn)費(fèi)用按安徽省物價(jià)局、財(cái)政廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省培訓(xùn)收費(fèi)管理暫行辦法〉的通知》（皖價(jià)費(fèi)〔2003〕243號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。
?。ㄈ┕芾眢w制
各縣（區(qū)）教育部門(mén)要切實(shí)理順教師教育技術(shù)培訓(xùn)管理體制，明確培訓(xùn)主管部門(mén)的責(zé)任，對(duì)教師教育技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范管理，經(jīng)評(píng)估認(rèn)定合格的培訓(xùn)基地才有資格進(jìn)行教師教育技術(shù)培訓(xùn)。堅(jiān)決制止多頭管理，重復(fù)培訓(xùn)，亂辦班的現(xiàn)象。要建立評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程和實(shí)施效果評(píng)估，研究解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，切實(shí)提高本計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和效益。
四、培訓(xùn)要求
?。ㄒ唬┡嘤?xùn)對(duì)象：全市在職在編的普通中小學(xué)教師（含教輔人員）。
?。ǘ┡嘤?xùn)內(nèi)容：以教育部《中小學(xué)教師能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和教育部師范司編寫(xiě)的《教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》為依據(jù)，將中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)、英特爾®未來(lái)教育教師培訓(xùn)和教師職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核培訓(xùn)納入其中，根據(jù)縣區(qū)和市屬學(xué)校的實(shí)際和教學(xué)需要，分階段分批選定相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，積極開(kāi)發(fā)適合我市培訓(xùn)工作需要的、具有地方特色的學(xué)習(xí)課程和配套資源。
?。ㄈ┡嘤?xùn)方式：培訓(xùn)不少于54學(xué)時(shí)，采用理論學(xué)習(xí)與技能操作相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散研修相結(jié)合，把講授與研討、上機(jī)練習(xí)、課例設(shè)計(jì)等形式結(jié)合起來(lái)，積極探索參與式、互動(dòng)式教學(xué)方式，著力提高教師實(shí)際運(yùn)用教育技術(shù)的能力。
（四）考核認(rèn)定：項(xiàng)目辦公室將加強(qiáng)對(duì)各培訓(xùn)基地培訓(xùn)和認(rèn)定工作的督查、指導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)控。在此基礎(chǔ)上對(duì)培訓(xùn)認(rèn)定合格者頒發(fā)由市教育局統(tǒng)一印制的合格證書(shū)，計(jì)入54學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育。
五、實(shí)施步驟
1、2008年3月，成立合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案》。
2、2008年4月，各縣區(qū)成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目辦公室，上報(bào)培訓(xùn)工作實(shí)施方案和2008年培訓(xùn)計(jì)劃。
3、2008年5－12月，實(shí)施培訓(xùn)工作，市項(xiàng)目辦將不定期對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
4、適時(shí)召開(kāi)我市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步推進(jìn)全市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作健康有序地發(fā)展。
附件：
合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)
項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組 長(zhǎng)：
方東玲（合肥市教育局局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：
朱志明（合肥市教育局副局長(zhǎng)）
阮懷泉（合肥市教育局調(diào)研員）
成 員：
沈菁莉（合肥市教育局高教處處長(zhǎng)）
毛洪亮（合肥市教育局基教處處長(zhǎng)）
阮懷柱（合肥市教育局電教館館長(zhǎng)）
項(xiàng)目辦公室：
主 任：阮懷柱（合肥市教育局電教館館長(zhǎng)）（兼）
副主任：汪 漪（合肥市教育局電教館副館長(zhǎng)）
成 員：肖水生（合肥市教育局高教處）
錢(qián)澤群（合肥市教育局電教館）
【發(fā)布日期】 2008.04.03 【實(shí)施日期】 2008.04.03
【時(shí)效性】 現(xiàn)行有效 【效力級(jí)別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類(lèi)別】 義務(wù)與基礎(chǔ)教育
合肥市教育局關(guān)于印發(fā)《合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案》的通知
（教師〔2008〕57號(hào)）
各縣區(qū)教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)教育主管部門(mén)，各市屬學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知》（教師〔2005〕5號(hào)）和省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（教師〔2008〕1號(hào)）精神，為進(jìn)一步全面提高我市中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，特制定《合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
二○○八年四月三日
合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案
為了貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知》（教師〔2005〕5號(hào)）和安徽省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（教師〔2008〕1號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的，建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證制度，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平。
二、目標(biāo)和任務(wù)
（一）目標(biāo)
1、依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，在2008－2012年間，運(yùn)用多種途徑和手段，組織合肥市所有中小學(xué)教師完成54學(xué)時(shí)的教育技術(shù)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高。
2、建立中小學(xué)教師教育技術(shù)能力認(rèn)證制度，形成合肥市統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術(shù)能力認(rèn)證體系。
?。ǘ┤蝿?wù)
1、以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》為依據(jù)，在強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實(shí)踐性的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)和市屬學(xué)校逐批組織全市中小學(xué)教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地建設(shè)。參照《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)基地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步完善市、縣區(qū)基地的軟硬件建設(shè)和管理工作，以保證培訓(xùn)、考試工作的順利開(kāi)展。
三、保障體系
?。ㄒ唬┙M織保障
為加強(qiáng)對(duì)本計(jì)劃實(shí)施方案的組織管理，合肥市教育局決定成立合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”，名單附后），對(duì)本方案實(shí)施工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題，項(xiàng)目辦公室設(shè)在合肥市電化教育館，具體負(fù)責(zé)本計(jì)劃的組織、實(shí)施工作。師培部門(mén)歸口管理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)。
項(xiàng)目辦公室作為合肥市教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目的組織、管理機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)包括：負(fù)責(zé)與省教育廳項(xiàng)目辦公室及各縣區(qū)教育局的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、溝通和交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在業(yè)務(wù)上接受安徽省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室的指導(dǎo)。負(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)各級(jí)培訓(xùn)基地的評(píng)估、認(rèn)定工作；對(duì)培訓(xùn)和認(rèn)證工作進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)控；承擔(dān)研究制定我市教師教育技術(shù)培訓(xùn)方案，組織開(kāi)發(fā)、審定、遴選培訓(xùn)輔導(dǎo)教材和網(wǎng)絡(luò)課程，制定網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。
各縣區(qū)教育行政部門(mén)也要建立健全相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，電教部門(mén)要和師訓(xùn)等部門(mén)密切合作，保證培訓(xùn)、認(rèn)證工作順利開(kāi)展。
（二）經(jīng)費(fèi)保障
各縣（區(qū)）要切實(shí)落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)年度公用經(jīng)費(fèi)中的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的作用。同時(shí)要按照有關(guān)文件的要求，建立健全以各級(jí)政府財(cái)政投入為主，多渠道籌措教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的制度，積極爭(zhēng)取和拓展其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源的渠道，切實(shí)保障中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作持續(xù)健康開(kāi)展。培訓(xùn)費(fèi)用按安徽省物價(jià)局、財(cái)政廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省培訓(xùn)收費(fèi)管理暫行辦法〉的通知》（皖價(jià)費(fèi)〔2003〕243號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。
?。ㄈ┕芾眢w制
各縣（區(qū)）教育部門(mén)要切實(shí)理順教師教育技術(shù)培訓(xùn)管理體制，明確培訓(xùn)主管部門(mén)的責(zé)任，對(duì)教師教育技術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范管理，經(jīng)評(píng)估認(rèn)定合格的培訓(xùn)基地才有資格進(jìn)行教師教育技術(shù)培訓(xùn)。堅(jiān)決制止多頭管理，重復(fù)培訓(xùn)，亂辦班的現(xiàn)象。要建立評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程和實(shí)施效果評(píng)估，研究解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，切實(shí)提高本計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和效益。
四、培訓(xùn)要求
?。ㄒ唬┡嘤?xùn)對(duì)象：全市在職在編的普通中小學(xué)教師（含教輔人員）。
?。ǘ┡嘤?xùn)內(nèi)容：以教育部《中小學(xué)教師能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和教育部師范司編寫(xiě)的《教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》為依據(jù)，將中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)、英特爾®未來(lái)教育教師培訓(xùn)和教師職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核培訓(xùn)納入其中，根據(jù)縣區(qū)和市屬學(xué)校的實(shí)際和教學(xué)需要，分階段分批選定相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，積極開(kāi)發(fā)適合我市培訓(xùn)工作需要的、具有地方特色的學(xué)習(xí)課程和配套資源。
?。ㄈ┡嘤?xùn)方式：培訓(xùn)不少于54學(xué)時(shí)，采用理論學(xué)習(xí)與技能操作相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散研修相結(jié)合，把講授與研討、上機(jī)練習(xí)、課例設(shè)計(jì)等形式結(jié)合起來(lái)，積極探索參與式、互動(dòng)式教學(xué)方式，著力提高教師實(shí)際運(yùn)用教育技術(shù)的能力。
（四）考核認(rèn)定：項(xiàng)目辦公室將加強(qiáng)對(duì)各培訓(xùn)基地培訓(xùn)和認(rèn)定工作的督查、指導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)控。在此基礎(chǔ)上對(duì)培訓(xùn)認(rèn)定合格者頒發(fā)由市教育局統(tǒng)一印制的合格證書(shū)，計(jì)入54學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育。
五、實(shí)施步驟
1、2008年3月，成立合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)實(shí)施方案》。
2、2008年4月，各縣區(qū)成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目辦公室，上報(bào)培訓(xùn)工作實(shí)施方案和2008年培訓(xùn)計(jì)劃。
3、2008年5－12月，實(shí)施培訓(xùn)工作，市項(xiàng)目辦將不定期對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
4、適時(shí)召開(kāi)我市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步推進(jìn)全市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作健康有序地發(fā)展。
附件：
合肥市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)
項(xiàng)目實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組 長(zhǎng)：
方東玲（合肥市教育局局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：
朱志明（合肥市教育局副局長(zhǎng)）
阮懷泉（合肥市教育局調(diào)研員）
成 員：
沈菁莉（合肥市教育局高教處處長(zhǎng)）
毛洪亮（合肥市教育局基教處處長(zhǎng)）
阮懷柱（合肥市教育局電教館館長(zhǎng)）
項(xiàng)目辦公室：
主 任：阮懷柱（合肥市教育局電教館館長(zhǎng)）（兼）
副主任：汪 漪（合肥市教育局電教館副館長(zhǎng)）
成 員：肖水生（合肥市教育局高教處）
錢(qián)澤群（合肥市教育局電教館）
