【發(fā)布部門】 安徽省教育廳 【發(fā)文字號】 皖教秘學(xué)[2015]5號
【發(fā)布日期】 2015.03.20 【實施日期】 2015.03.20
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 競賽制度
安徽省教育廳關(guān)于舉辦第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽的通知
（皖教秘學(xué)〔2015〕5號）
各高等學(xué)校：
為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十二屆全國人大三次會議精神，按照《教育部關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學(xué)﹝2014﹞15號）要求，進(jìn)一步加強高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提高高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師教育教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐水平，全面實施“大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，經(jīng)研究，定于2015年3月-11月舉辦第四屆安徽省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、組織機構(gòu)
本次大賽由省教育廳主辦，省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、省教育廳高校學(xué)生處、省職成教學(xué)會產(chǎn)教合作委員會承辦，合肥工業(yè)大學(xué)出版社、安徽大學(xué)出版社協(xié)辦。
二、參賽對象
全省普通高校從事學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)工作的教師均可報名參賽（往年參賽獲獎選手不再參賽）。
三、大賽主題
播創(chuàng)業(yè)夢想 傳生涯理念 授實戰(zhàn)方略 促教學(xué)相長
四、比賽內(nèi)容
比賽按照《大賽相關(guān)規(guī)則》（見附件1），設(shè)置教案評比、現(xiàn)場授課、案例分析、問題答辯等環(huán)節(jié)。參賽教師可結(jié)合自身實際，以教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》（教高廳〔2007〕7號）及《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號）為參考，本科院?；緟⒖冀滩臑椤洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2009年8月版），高職高專院?；緟⒖冀滩臑椤洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（安徽大學(xué)出版社，2013年8月第二版），自行選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容設(shè)計參賽教案、教學(xué)課件等。創(chuàng)業(yè)組選手在授課中，要包含本人指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例分析內(nèi)容。鼓勵參賽教師采用不同形式和內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)比賽。
五、賽程安排
1.大賽分高校初賽、全省半決賽和總決賽三個階段。校園初賽由各參賽高校自行組織。全省半決賽由大賽承辦單位分片（皖南、皖中、皖北）集中組織開展，時間為10月下旬。決賽時間為11月上旬。全省半決賽、總決賽時間和地點及相關(guān)事宜另行通知。
2.比賽分就業(yè)課和創(chuàng)業(yè)課兩個組別比賽，晉級半決賽和決賽教師按照參賽教案設(shè)計內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場授課并回答評委提問。
六、獎項設(shè)置
1.各高校選拔就業(yè)指導(dǎo)教師和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師各一名直接參加省半決賽。全省半決賽各選拔就業(yè)組和創(chuàng)業(yè)組教師25名晉級全省總決賽，角逐大賽一、二等獎。參加半決賽未能進(jìn)入決賽的選手將獲得三等獎。
2.大賽評選出第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽一等獎、二等獎、三等獎若干名，評選出院?！白罴呀M織獎”、“組織獎”若干名，頒發(fā)證書、獎杯、獎牌和獎金。相關(guān)新聞媒體和網(wǎng)站將對大賽進(jìn)行宣傳報道。
3.凡在大賽中獲得一等獎?wù)?，將納入省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家?guī)旌团嘤?xùn)師資庫，參與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)教育、研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
七、有關(guān)要求
1.教育部明確要求，各地各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進(jìn)高等教育綜合改革的重要抓手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，面向全體大學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學(xué)分管理。各參賽高校要高度重視，建立組織機構(gòu)，投入專項經(jīng)費，加強賽事宣傳，認(rèn)真組織實施。
2.大賽期間，鼓勵各參賽高校積極開展教師培訓(xùn)、課程研討和交流等活動，努力營造良好的比賽氛圍。部分獲獎選手的參賽精品課件在取得作者授權(quán)同意和教材編委會審定后，大賽組委會將統(tǒng)一制作成光盤，作為配套教材免費發(fā)放。
3.參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人教學(xué)內(nèi)容，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。
4.申報院校“組織獎”、“最佳組織獎”的高校，按照《大賽組織獎、最佳組織獎的評審規(guī)則》上報材料（見附件2）。
5.各高校認(rèn)真填寫參賽教師回執(zhí)表（見附件3），于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
八、聯(lián)系方式
安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心
聯(lián) 系 人：彭飛 尚昌庚
電 話：0551-63608881
傳 真：0551-65205270
郵 箱：1299116573@qq.com
附件：1. 大賽相關(guān)規(guī)則
2. 大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
3．參賽教師及相關(guān)事項回執(zhí)表
安徽省教育廳
2015年3月20日
附件1
大賽相關(guān)規(guī)則
一、參賽教案設(shè)計（25分）
參賽教師根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》及《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》、《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2009年8月版），《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（安徽大學(xué)出版社，2013年8月第二版），結(jié)合自身實際，自由選擇創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計30分鐘的參賽課程教案。
要求：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、專業(yè)特色和學(xué)生需要分類施教，所確定的教學(xué)目標(biāo)既符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求，又符合學(xué)生實際，具有針對性和可操作性，突出實踐教學(xué)，增強教學(xué)的開放性、互動性和實效性。
二、現(xiàn)場教學(xué)展示（65分）、答辯（10分）
課堂講授（25分鐘）并回答評委提問（5分鐘）。要求：
1. 教學(xué)內(nèi)容。緊扣大綱要求，符合學(xué)生實際，注重激發(fā)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；體現(xiàn)知識積累，突出實踐導(dǎo)向，注重探索創(chuàng)新；內(nèi)容充實，重點突出，條理清晰，循序漸進(jìn)。
2.教學(xué)組織。遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合理論講授與案例分析，安排教與學(xué)的互動，把握好課堂氣氛的能力，富于激情，能夠感染他人有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和主動性。
3.教師素養(yǎng)。普通話語言清晰、準(zhǔn)確生動，語音標(biāo)準(zhǔn)，語速適中；教態(tài)大方，舉止得體；著裝整潔，精神飽滿，親和力強，體現(xiàn)個人特色。
4.多媒體及板書。多媒體技術(shù)應(yīng)用得當(dāng)，板書設(shè)計合理清晰，字體圖表工整、美觀規(guī)范。
5.問題答辯。正確理解評委所提問題，及時準(zhǔn)確應(yīng)答，切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，說服有力；回答流暢，現(xiàn)場應(yīng)變能力強，綜合表現(xiàn)佳。
6．創(chuàng)業(yè)案例分析。能結(jié)合自身教學(xué)工作實際，總結(jié)提煉符
合學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求和特點，給予針對性和代表性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。要求案例真實，分析全面透徹，依據(jù)充分，結(jié)論明確。
附件2
大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
1、高校重視程度情況。成立大賽工作機構(gòu)，下發(fā)文件，制定方案，給予經(jīng)費保障，組織開展校級初賽。滿分20分，酌情扣分。
2、教師參與度（參賽教師數(shù)/在校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師數(shù)）情況。滿分20分，酌情扣分。
3、大賽與高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育成果的關(guān)聯(lián)性情況（綜合考慮全國就業(yè)典型高校50強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)示范課、就業(yè)工作先進(jìn)集體和標(biāo)兵單位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)率等因素）。滿分為15分，酌情扣分。
4、根據(jù)參賽選手進(jìn)入全省決賽情況。滿分10分，酌情扣分。
5、校園賽情況。查看總結(jié)文字材料、聲像資料上報情況。滿分10分，酌情扣分。
6、大賽宣傳活動情況。在新聞媒體和安徽教育網(wǎng)、安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、校報、校欄和校網(wǎng)等發(fā)表宣傳稿件。滿分10分，酌情扣分。
7、大賽組織活動工作創(chuàng)新和特色加分。滿分15分，酌情扣分。
根據(jù)獎牌分配名額，按綜合評定分從高分到低分選定最佳組織獎、組織獎獲獎院校。
附件3
參賽教師及相關(guān)事項回執(zhí)表
學(xué)校名稱（公章）
大賽負(fù)責(zé)部門
大賽聯(lián)系人
職 務(wù)
聯(lián)系方式
參加校園賽
教師人數(shù)（人）
本校專兼職就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師總?cè)藬?shù)
推薦進(jìn)入半決賽的就業(yè)組
教師姓名
所在院系
授課題目
聯(lián)系方式
電子信箱
推薦進(jìn)入
半決賽的創(chuàng)業(yè)組
教師姓名
各高校認(rèn)真填寫參賽教師回執(zhí)表，于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
【發(fā)布日期】 2015.03.20 【實施日期】 2015.03.20
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 競賽制度
安徽省教育廳關(guān)于舉辦第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽的通知
（皖教秘學(xué)〔2015〕5號）
各高等學(xué)校：
為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十二屆全國人大三次會議精神，按照《教育部關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學(xué)﹝2014﹞15號）要求，進(jìn)一步加強高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提高高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師教育教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐水平，全面實施“大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，經(jīng)研究，定于2015年3月-11月舉辦第四屆安徽省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、組織機構(gòu)
本次大賽由省教育廳主辦，省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、省教育廳高校學(xué)生處、省職成教學(xué)會產(chǎn)教合作委員會承辦，合肥工業(yè)大學(xué)出版社、安徽大學(xué)出版社協(xié)辦。
二、參賽對象
全省普通高校從事學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)工作的教師均可報名參賽（往年參賽獲獎選手不再參賽）。
三、大賽主題
播創(chuàng)業(yè)夢想 傳生涯理念 授實戰(zhàn)方略 促教學(xué)相長
四、比賽內(nèi)容
比賽按照《大賽相關(guān)規(guī)則》（見附件1），設(shè)置教案評比、現(xiàn)場授課、案例分析、問題答辯等環(huán)節(jié)。參賽教師可結(jié)合自身實際，以教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》（教高廳〔2007〕7號）及《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號）為參考，本科院?；緟⒖冀滩臑椤洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2009年8月版），高職高專院?；緟⒖冀滩臑椤洞髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（安徽大學(xué)出版社，2013年8月第二版），自行選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容設(shè)計參賽教案、教學(xué)課件等。創(chuàng)業(yè)組選手在授課中，要包含本人指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例分析內(nèi)容。鼓勵參賽教師采用不同形式和內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)比賽。
五、賽程安排
1.大賽分高校初賽、全省半決賽和總決賽三個階段。校園初賽由各參賽高校自行組織。全省半決賽由大賽承辦單位分片（皖南、皖中、皖北）集中組織開展，時間為10月下旬。決賽時間為11月上旬。全省半決賽、總決賽時間和地點及相關(guān)事宜另行通知。
2.比賽分就業(yè)課和創(chuàng)業(yè)課兩個組別比賽，晉級半決賽和決賽教師按照參賽教案設(shè)計內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場授課并回答評委提問。
六、獎項設(shè)置
1.各高校選拔就業(yè)指導(dǎo)教師和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師各一名直接參加省半決賽。全省半決賽各選拔就業(yè)組和創(chuàng)業(yè)組教師25名晉級全省總決賽，角逐大賽一、二等獎。參加半決賽未能進(jìn)入決賽的選手將獲得三等獎。
2.大賽評選出第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽一等獎、二等獎、三等獎若干名，評選出院?！白罴呀M織獎”、“組織獎”若干名，頒發(fā)證書、獎杯、獎牌和獎金。相關(guān)新聞媒體和網(wǎng)站將對大賽進(jìn)行宣傳報道。
3.凡在大賽中獲得一等獎?wù)?，將納入省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家?guī)旌团嘤?xùn)師資庫，參與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)教育、研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
七、有關(guān)要求
1.教育部明確要求，各地各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進(jìn)高等教育綜合改革的重要抓手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，面向全體大學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學(xué)分管理。各參賽高校要高度重視，建立組織機構(gòu)，投入專項經(jīng)費，加強賽事宣傳，認(rèn)真組織實施。
2.大賽期間，鼓勵各參賽高校積極開展教師培訓(xùn)、課程研討和交流等活動，努力營造良好的比賽氛圍。部分獲獎選手的參賽精品課件在取得作者授權(quán)同意和教材編委會審定后，大賽組委會將統(tǒng)一制作成光盤，作為配套教材免費發(fā)放。
3.參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人教學(xué)內(nèi)容，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。
4.申報院校“組織獎”、“最佳組織獎”的高校，按照《大賽組織獎、最佳組織獎的評審規(guī)則》上報材料（見附件2）。
5.各高校認(rèn)真填寫參賽教師回執(zhí)表（見附件3），于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
八、聯(lián)系方式
安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心
聯(lián) 系 人：彭飛 尚昌庚
電 話：0551-63608881
傳 真：0551-65205270
郵 箱：1299116573@qq.com
附件：1. 大賽相關(guān)規(guī)則
2. 大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
3．參賽教師及相關(guān)事項回執(zhí)表
安徽省教育廳
2015年3月20日
附件1
大賽相關(guān)規(guī)則
一、參賽教案設(shè)計（25分）
參賽教師根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》及《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》、《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2009年8月版），《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（安徽大學(xué)出版社，2013年8月第二版），結(jié)合自身實際，自由選擇創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計30分鐘的參賽課程教案。
要求：結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、專業(yè)特色和學(xué)生需要分類施教，所確定的教學(xué)目標(biāo)既符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求，又符合學(xué)生實際，具有針對性和可操作性，突出實踐教學(xué)，增強教學(xué)的開放性、互動性和實效性。
二、現(xiàn)場教學(xué)展示（65分）、答辯（10分）
課堂講授（25分鐘）并回答評委提問（5分鐘）。要求：
1. 教學(xué)內(nèi)容。緊扣大綱要求，符合學(xué)生實際，注重激發(fā)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；體現(xiàn)知識積累，突出實踐導(dǎo)向，注重探索創(chuàng)新；內(nèi)容充實，重點突出，條理清晰，循序漸進(jìn)。
2.教學(xué)組織。遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合理論講授與案例分析，安排教與學(xué)的互動，把握好課堂氣氛的能力，富于激情，能夠感染他人有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和主動性。
3.教師素養(yǎng)。普通話語言清晰、準(zhǔn)確生動，語音標(biāo)準(zhǔn)，語速適中；教態(tài)大方，舉止得體；著裝整潔，精神飽滿，親和力強，體現(xiàn)個人特色。
4.多媒體及板書。多媒體技術(shù)應(yīng)用得當(dāng)，板書設(shè)計合理清晰，字體圖表工整、美觀規(guī)范。
5.問題答辯。正確理解評委所提問題，及時準(zhǔn)確應(yīng)答，切合題意，條理清晰，結(jié)論明確，說服有力；回答流暢，現(xiàn)場應(yīng)變能力強，綜合表現(xiàn)佳。
6．創(chuàng)業(yè)案例分析。能結(jié)合自身教學(xué)工作實際，總結(jié)提煉符
合學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求和特點，給予針對性和代表性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。要求案例真實，分析全面透徹，依據(jù)充分，結(jié)論明確。
附件2
大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
1、高校重視程度情況。成立大賽工作機構(gòu)，下發(fā)文件，制定方案，給予經(jīng)費保障，組織開展校級初賽。滿分20分，酌情扣分。
2、教師參與度（參賽教師數(shù)/在校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師數(shù)）情況。滿分20分，酌情扣分。
3、大賽與高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育成果的關(guān)聯(lián)性情況（綜合考慮全國就業(yè)典型高校50強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)示范課、就業(yè)工作先進(jìn)集體和標(biāo)兵單位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)率等因素）。滿分為15分，酌情扣分。
4、根據(jù)參賽選手進(jìn)入全省決賽情況。滿分10分，酌情扣分。
5、校園賽情況。查看總結(jié)文字材料、聲像資料上報情況。滿分10分，酌情扣分。
6、大賽宣傳活動情況。在新聞媒體和安徽教育網(wǎng)、安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、校報、校欄和校網(wǎng)等發(fā)表宣傳稿件。滿分10分，酌情扣分。
7、大賽組織活動工作創(chuàng)新和特色加分。滿分15分，酌情扣分。
根據(jù)獎牌分配名額，按綜合評定分從高分到低分選定最佳組織獎、組織獎獲獎院校。
附件3
參賽教師及相關(guān)事項回執(zhí)表
學(xué)校名稱（公章）
大賽負(fù)責(zé)部門
大賽聯(lián)系人
職 務(wù)
聯(lián)系方式
參加校園賽
教師人數(shù)（人）
本校專兼職就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師總?cè)藬?shù)
推薦進(jìn)入半決賽的就業(yè)組
教師姓名
所在院系
授課題目
聯(lián)系方式
電子信箱
推薦進(jìn)入
半決賽的創(chuàng)業(yè)組
教師姓名
各高校認(rèn)真填寫參賽教師回執(zhí)表，于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
