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(2024年)對十四屆全國人大二次會議第8799號建議的答復(fù)
來源: m.yestaryl.com   日期:2024-11-23   閱讀:

發(fā)文機關(guān)國家衛(wèi)生健康委員會

發(fā)文日期2024年07月29日

時效性現(xiàn)行有效

施行日期2024年07月29日

效力級別部門規(guī)范性文件

代表您好:

您提出的《關(guān)于加強兒童青少年心理健康工作的建議》收悉,經(jīng)商民政部、全國婦聯(lián)、教育部,現(xiàn)答復(fù)如下:

一、 工作現(xiàn)狀和進展情況

我委高度重視兒童青少年心理健康工作。先后印發(fā)《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》等文件,對建立健全青少年心理健康服務(wù)體系等作出系統(tǒng)部署。加強精神??漆t(yī)院、綜合醫(yī)院精神科建設(shè),推進精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓,強化醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)青少年心理健康服務(wù)能力。開展“心理健康促進行動”“婦幼健康促進行動”“中小學健康促進行動”等專項行動,配合教育部門啟動全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃,重點推進青少年心理健康工作。加強心理健康科普宣傳,營造關(guān)注青少年心理健康的良好氛圍。

二、 關(guān)于所提建議的答復(fù)

(一)關(guān)于加強宣傳教育力度。全國婦聯(lián)與教育部共同推出“家教潤心·成長同行”兒童心理健康家長直播課,圍繞親子溝通、情緒管理、同伴關(guān)系等為家長提供幫助。指導(dǎo)各級婦聯(lián)依托社區(qū)家長學校和網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺,通過開設(shè)家長課堂、舉辦心理健康講座,幫助家長掌握兒童心理健康常識,提升預(yù)防化解兒童心理問題的能力。民政部指導(dǎo)各地通過開展心理講座、團體輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)等,對新婚當事人進行婚前輔導(dǎo),為新婚當事人走入婚姻做好心理建設(shè)。目前,全國縣級以上婚姻登記機關(guān)婚姻家庭輔導(dǎo)室覆蓋率已接近90%,據(jù)統(tǒng)計,2023年各地已提供各類婚姻家庭輔導(dǎo)服務(wù)300多萬人次。

(二)關(guān)于多部門聯(lián)動做好心理健康服務(wù)。教育部牽頭制定《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》,完善學校、家庭、社會和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的學生心理健康工作格局,共同開展學生心理健康宣傳教育,及早發(fā)現(xiàn)學生嚴重心理健康問題,網(wǎng)上網(wǎng)下監(jiān)測預(yù)警學生自傷或傷人等危險行為。2017年,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》,要系統(tǒng)推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律、更能促進人的全面發(fā)展,要建立促進學生身心健康、全面發(fā)展的長效機制。

(三)關(guān)于完善心理危機干預(yù)機制。我委積極配合教育部落實有關(guān)要求,指導(dǎo)學校與家庭、精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、婦幼保健機構(gòu)等建立健全協(xié)同機制,暢通預(yù)防轉(zhuǎn)介干預(yù)就醫(yī)通道,及時轉(zhuǎn)介、診斷、治療。教育部依托高校建立全國學生心理健康監(jiān)測平臺,完善監(jiān)測工具,組建專業(yè)隊伍,開展高校新生全覆蓋心理測評,升級開放常態(tài)化普惠性心理測評,提升心理問題日常發(fā)現(xiàn)能力。我委配合共青團中央印發(fā)《關(guān)于推動新時代新征程12355青少年服務(wù)臺高質(zhì)量發(fā)展的意見》,守護青少年身心健康,促進青少年全面發(fā)展。

(四)關(guān)于加強學校心理健康教育服務(wù)工作保障。教育部將心理健康教育納入德育工作內(nèi)容,指導(dǎo)各地各校全面推進心理健康教育,加強制度建設(shè)、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)和心理健康教育教師專業(yè)培訓,促進心理健康教育工作深入發(fā)展和全面普及。深化中小學教師職稱制度改革,指導(dǎo)各地各校按照要求制訂規(guī)劃,每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師,并逐步增大專職人員配比。建立健全中小學心理健康教育教師職務(wù)(職稱)評聘辦法,落實心理健康教育教師職務(wù)(職稱)評聘工作及待遇。

(五)關(guān)于完善兒童青少年心理健康教育機制。教育部指導(dǎo)各地落實推進《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,明確學校家庭社會協(xié)同育人責任,完善工作機制,積極構(gòu)建學校家庭社會協(xié)同育人新格局。2018年,我委會同中央政法委等10部門聯(lián)合開展全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作,各地積極開展社會心理服務(wù)機構(gòu)和心理咨詢隊伍規(guī)范發(fā)展制度建設(shè)探索,研究制訂吸引心理學專業(yè)背景人員和經(jīng)過培訓的心理咨詢?nèi)藛T從事心理健康服務(wù)的相關(guān)政策,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,形成一系列制度安排。

三、 下一步工作目標和計劃

我委將會同有關(guān)部門持續(xù)推進青少年心理健康服務(wù)體系建設(shè),加強人才隊伍建設(shè),強化醫(yī)療系統(tǒng)內(nèi)青少年心理健康服務(wù)能力。同時,積極配合教育部加強學生心理健康教育,強化學生心理健康監(jiān)測,系統(tǒng)推進青少年心理健康工作。

感謝您對衛(wèi)生健康工作的關(guān)心和支持。

國家衛(wèi)生健康委

2024年7月29日


 
 
 
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