發(fā)文機(jī)關(guān)國(guó)家教育委員會(huì),司法部,國(guó)務(wù)院法制局
發(fā)文日期1993年11月29日
時(shí)效性現(xiàn)行有效
發(fā)文字號(hào)教人〔1993〕98號(hào)
施行日期1993年11月29日
效力級(jí)別國(guó)務(wù)院規(guī)范性文件
八屆全國(guó)人大常委會(huì)第四次會(huì)議于1993年10月31日審議通過(guò)了 《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱 《教師法》），并將于1994年1月1日起施行。這是貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，體現(xiàn)黨的以尊重知識(shí)、尊重人才為核心的知識(shí)分子政策的重大措施。 《教師法》的通過(guò)實(shí)施是我國(guó)教育戰(zhàn)線上的一件大事。 《教師法》體現(xiàn)了黨和政府尊師重教的一貫方針，科學(xué)總結(jié)了我國(guó)建國(guó)四十多年，特別是改革開(kāi)放十多年來(lái)在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，第一次以法律的形式明確了教師在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位，對(duì)教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)走向規(guī)范化、法制化的根本保障。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳 《教師法》，對(duì)于深化教育改革，加快教育事業(yè)的發(fā)展，提高教師的社會(huì)地位，保障教師的合法權(quán)益，提高教師隊(duì)伍的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚，具有十分重大的意義。請(qǐng)各地按照國(guó)務(wù)院通知的精神，認(rèn)真做好 《教師法》的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)工作?，F(xiàn)對(duì)有關(guān)問(wèn)題通知如下：
一、 各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市和各有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)、宣傳和普及 《教師法》列入重要議事日程，作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)認(rèn)真抓緊抓好。各地區(qū)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要充分重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì) 《教師法》學(xué)習(xí)、宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、宣傳好《教師學(xué)》，做學(xué)法、知法、執(zhí)法的模范。新聞單位要就學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹 《教師法》及時(shí)采訪各級(jí)黨委和政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志。學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹 《教師法》涉及各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門和社會(huì)各界，絕不是教育部門一家的事情。在宣傳、普及 《教師法》的過(guò)程中，各部門應(yīng)相互支持、相互配合，并注意發(fā)揮各級(jí)教育工會(huì)的作用，共同做好學(xué)習(xí)、宣傳工作。
二、 要把宣傳貫徹 《教師法》同當(dāng)前學(xué)習(xí)《鄧小平文選》第三卷，貫徹落實(shí)黨的十四屆三中全會(huì)精神緊密結(jié)合起來(lái)。鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論是新時(shí)期我國(guó)一切工作的指導(dǎo)思想，從戰(zhàn)略的角度抓好教育工作，充分發(fā)揮廣大教師的作用，是這一理論的重要組成部分。剛剛結(jié)束的黨的十四屆三中全會(huì)，通過(guò)了《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》，把黨的十四大確定的經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)和基本原則加以具體化，是我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的總體規(guī)劃，是開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義宏圖大業(yè)的行動(dòng)綱領(lǐng)，必將推動(dòng)政治、科技、教育等各項(xiàng)體制的進(jìn)一步改革。通過(guò)學(xué)習(xí)《鄧小平文選》和黨的十四屆三中全會(huì)的精神，進(jìn)一步提高廣大教師的理論修養(yǎng)和政治思想水平，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
三、 采取多種形式，大力開(kāi)展 《教師法》的宣傳、普及工作。教育、宣傳、司法等部門要把學(xué)習(xí)宣傳 《教師法》納入"二五"普法規(guī)劃，作為普法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握。各地區(qū)、各部門應(yīng)通過(guò)報(bào)刊、電視、電臺(tái)等多種新聞媒介，面向廣大教師和社會(huì)各界，廣泛開(kāi)展 《教師法》的學(xué)習(xí)、宣傳和普及活動(dòng)，使 《教師法》的基本精神和法律規(guī)范家喻戶曉，深入人心，在全社會(huì)掀起一個(gè)尊師重教的高潮，為 《教師法》的全面實(shí)施做好輿論宣傳工作。在宣傳普及 《教師法》時(shí)，要注意應(yīng)用多種形式，如采取召開(kāi)教師、民主黨派和社會(huì)各界知名人士的座談會(huì)、討論會(huì)和專題采訪等形式宣傳 《教師法》；可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，在報(bào)刊等新聞媒介上開(kāi)辟 《教師法》專欄、專題，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行 《教師法》普法知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展 《教師法》宣傳周、宣傳月等活動(dòng)。
四、 各級(jí)教育行政部門、各學(xué)校應(yīng)積極組織教育系統(tǒng)的廣大干部、教師廣泛、深入地開(kāi)展 《教師法》的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，要把學(xué)習(xí)、宣傳 《教師法》同宣傳貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的精神結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真對(duì)照 《教師法》的各項(xiàng)規(guī)定，提高教師對(duì)自己肩負(fù)的特殊使命的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)教師熱愛(ài)教育事業(yè)并自覺(jué)提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。要全面做好實(shí)施 《教師法》的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使現(xiàn)行教師管理工作逐步轉(zhuǎn)移到貫徹執(zhí)行 《教師法》的軌道上來(lái)。
五、 把學(xué)習(xí)、宣傳和普及 《教師法》活動(dòng)同維護(hù)教師合法權(quán)益，提高教師待遇和社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師熱愛(ài)教育事業(yè)，安心從教，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作緊密聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)前，要根據(jù) 《教師法》的規(guī)定對(duì)照檢查本地區(qū)、本部門是否有損害教師合法權(quán)益的情況，特別是檢查當(dāng)?shù)厥欠褚廊淮嬖谥锨方處煿べY問(wèn)題，保證在 《教師法》施行前，予以徹底解決。在學(xué)習(xí)、宣傳 《教師法》的同時(shí)，要注意宣傳提高教師待遇，幫助教師解決實(shí)際困難，為教師辦實(shí)事，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、解決拖欠教師工資的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型。通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳和普及 《教師法》，為全面、深入地貫徹實(shí)施 《教師法》創(chuàng)造良好的條件。
六、 要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)、宣傳 《教師法》活動(dòng)的檢查指導(dǎo)工作。國(guó)家教委、司法部、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)將會(huì)同有關(guān)部門采取適當(dāng)形式，檢查 《教師法》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹情況，總結(jié)交流各地區(qū)、各部門學(xué)習(xí)、宣傳和普及 《教師法》工作的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)在 《教師法》的學(xué)習(xí)、宣傳工作中做出突出成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，要進(jìn)行表彰。各地要及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)、宣傳 《教師法》工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。宣傳、學(xué)習(xí)中的有關(guān)反映、問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)報(bào)送國(guó)家教委。
