發(fā)文機(jī)關(guān)教育部辦公廳
發(fā)文日期2024年08月02日
時(shí)效性現(xiàn)行有效
發(fā)文字號(hào)教社科廳函〔2024〕24號(hào)
施行日期2024年08月02日
效力級(jí)別部門(mén)規(guī)范性文件
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目管理辦法（試行）》，現(xiàn)將2024年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、 招標(biāo)課題和資助額度
本次招標(biāo)課題分為兩類(lèi)：
（一）2024年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題共46項(xiàng)，每項(xiàng)課題資助經(jīng)費(fèi)原則上為50—80萬(wàn)元。
（二）2024年度教育部高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題共15項(xiàng)，每項(xiàng)課題資助經(jīng)費(fèi)原則上為40萬(wàn)元。
二、 投標(biāo)條件和有關(guān)要求
（一）每位首席專(zhuān)家（投標(biāo)者）本次只能選擇兩類(lèi)招標(biāo)課題中的1項(xiàng)進(jìn)行投標(biāo)。
（二）首席專(zhuān)家必須是法人（高等學(xué)校）擔(dān)保的高等學(xué)校具有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的有關(guān)人員，能夠擔(dān)負(fù)起課題研究實(shí)際組織和指導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目首席專(zhuān)家必須是專(zhuān)職思想政治理論課教師，實(shí)際從事思想政治理論課教學(xué)、研究工作并真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目實(shí)施；需要跨學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)的高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)有法學(xué)、社會(huì)學(xué)、中共黨史黨建學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、歷史學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家作為子課題負(fù)責(zé)人或課題組成員參與申報(bào)。
（三）首席專(zhuān)家只能為1名。
（四）首席專(zhuān)家不能作為子課題負(fù)責(zé)人或課題組成員參與本次投標(biāo)的其他課題，子課題負(fù)責(zé)人本次只能參與1個(gè)課題投標(biāo)，課題組成員最多參與2個(gè)課題投標(biāo)。
（五）有以下情況之一者不得投標(biāo)：
1.承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重大研究專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目及其他國(guó)家級(jí)科研重大項(xiàng)目尚未完成者；
2.承擔(dān)歷年教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究后期資助重大項(xiàng)目尚未完成者；
3.正在承擔(dān)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目的首席專(zhuān)家，在2024年9月20日（星期五）前未提出最終成果鑒定申請(qǐng)者。
（六）申請(qǐng)同年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重大研究專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目及其他國(guó)家級(jí)科研重大項(xiàng)目的首席專(zhuān)家，本次不能投標(biāo)教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目。
三、 申報(bào)辦法和程序
（一）以學(xué)校為單位，集中統(tǒng)一申報(bào)，不受理個(gè)人申報(bào)。
（二）本次項(xiàng)目投標(biāo)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線申報(bào)。教育部社會(huì)科學(xué)司主頁(yè)（www.moe.gov.cn/s78/A13/）工作專(zhuān)欄“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究管理平臺(tái)·申報(bào)系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)申報(bào)系統(tǒng)）為本次申報(bào)的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)申報(bào)辦法及流程以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。
（三）《教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)評(píng)審書(shū)》、《教育部高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)評(píng)審書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》）啟用2024年新版本，以前版本無(wú)效。由學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)組織投標(biāo)者下載并按要求填寫(xiě)《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》。投標(biāo)材料應(yīng)符合招標(biāo)文件提出的實(shí)質(zhì)性要求和條件，不得自行改動(dòng)招標(biāo)課題名稱(chēng)。
（四）自2024年8月15日（星期四）起受理項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)。請(qǐng)各高?？蒲泄芾聿块T(mén)登錄申報(bào)系統(tǒng)，在相應(yīng)類(lèi)別的項(xiàng)目申報(bào)模塊在線填報(bào)投標(biāo)項(xiàng)目基本信息，并分別上傳簽字蓋章的PDF版本《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》（文件大小不超過(guò)20M）及附件材料（文件大小不超過(guò)80M），本階段無(wú)需報(bào)送紙質(zhì)申報(bào)材料。待立項(xiàng)公布后，已立項(xiàng)項(xiàng)目報(bào)送1份簽字蓋章的紙質(zhì)申報(bào)材料，教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目報(bào)送至高校社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心，高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目報(bào)送至高校社會(huì)科學(xué)管理咨詢(xún)服務(wù)中心。
（五）本次項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)申報(bào)截止日期為2024年9月20日（星期五），高校科研管理部門(mén)須在此之前對(duì)本校投標(biāo)項(xiàng)目的基本信息進(jìn)行在線審核確認(rèn)。
（六）已開(kāi)通申報(bào)系統(tǒng)賬號(hào)的高校科研管理部門(mén)，以原有賬號(hào)、密碼登錄系統(tǒng)，并及時(shí)核對(duì)單位信息；未開(kāi)通賬號(hào)的高?？蒲泄芾聿块T(mén)，請(qǐng)登錄申報(bào)系統(tǒng)，登記單位信息、設(shè)定登錄密碼，打印開(kāi)通賬號(hào)申請(qǐng)表并加蓋管理部門(mén)公章，傳真至010-62519525。待審核通過(guò)后，即可登錄申報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行操作。有關(guān)申報(bào)系統(tǒng)及技術(shù)問(wèn)題請(qǐng)咨詢(xún)010-62510667、15313766307、15313766308，電子郵箱：xmsb@sinoss.net。
高校社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心聯(lián)系方式：010-58556246、18210339881，電子郵箱：pingjzx@126.com。地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)惠新東街4號(hào)富盛大廈1座12層，郵編：100029。
高校社會(huì)科學(xué)管理咨詢(xún)服務(wù)中心聯(lián)系方式：010-58805145，電子郵箱：moesk@bnu.edu.cn。地址：北京市海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)北京師范大學(xué)科技樓C區(qū)1001室，郵編：100875。
教育部辦公廳
2024年8月2日
附件：
1.2024年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南
2.教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)評(píng)審書(shū)
3.教育部高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)評(píng)審書(shū)
4.2024年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目申報(bào)常見(jiàn)問(wèn)題答疑
附件1：
2024年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和高校思想政治理論課教師研究
專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題指南
一、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
1.習(xí)近平文化思想對(duì)馬克思主義理論的創(chuàng)新和發(fā)展研究
2.習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于必須堅(jiān)持人民至上的重要論述研究
3.習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要論述研究
4.習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系重要論述研究
5.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想國(guó)際傳播研究
6.馬克思主義理論視域下新質(zhì)生產(chǎn)力的理論創(chuàng)新與發(fā)展對(duì)策研究
7.全球文明格局的演變態(tài)勢(shì)與中國(guó)文明進(jìn)路研究
8.以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化研究
9.儒家心學(xué)通史研究
10.建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的哲學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題研究
11.學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同提高學(xué)生身心健康水平的體制機(jī)制研究
12.人工智能和教育深度融合研究
13.人才計(jì)劃實(shí)施對(duì)高校人才隊(duì)伍建設(shè)的作用研究
14.教育家精神弘揚(yáng)與落實(shí)機(jī)制研究
15.數(shù)智時(shí)代高等教育教學(xué)評(píng)估創(chuàng)新研究
16.高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量要素協(xié)同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展研究
17.蘇軾全集會(huì)校會(huì)注會(huì)評(píng)研究
18.全元佚著輯考
19.海外學(xué)者中國(guó)詞學(xué)研究目錄匯編與學(xué)術(shù)史考察
20.絲綢之路視域下中歐繪畫(huà)交流通史研究
21.中華文明精神標(biāo)識(shí)的藝術(shù)呈現(xiàn)與傳播研究
22.中國(guó)文化核心概念外譯史文獻(xiàn)整理、研究和數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)
23.夏商文明考古研究
24.清時(shí)期中國(guó)區(qū)域地理研究（1644-1911）
25.文明互鑒視野下17-20世紀(jì)中法文化交流檔案整理與歷史研究
26.加強(qiáng)人大對(duì)政府債務(wù)的審查監(jiān)督研究
27.建設(shè)金融強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵、特征與路徑研究
28.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的數(shù)據(jù)價(jià)值、隱私權(quán)益與規(guī)制政策設(shè)計(jì)研究
29.農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)與鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化研究
30.人工智能背景下馬克思勞動(dòng)價(jià)值論時(shí)代化研究
31.人口形勢(shì)變化與推進(jìn)共同富裕機(jī)制、路徑、政策研究
32.中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中宏觀政策與就業(yè)政策協(xié)同聯(lián)動(dòng)研究
33.涉外領(lǐng)域法治體系建設(shè)研究
34.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展問(wèn)題研究
35.中國(guó)特色公益訴訟立法重大問(wèn)題研究
36.城鄉(xiāng)融合發(fā)展背景下的農(nóng)民工流動(dòng)新趨勢(shì)與政策研究
37.中華民族共同體史料體系、話語(yǔ)體系、理論體系構(gòu)建研究
38.與中國(guó)式現(xiàn)代化相適應(yīng)的鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)研究
39.新時(shí)代中國(guó)城市更新行動(dòng)的社會(huì)空間效應(yīng)研究
40.維護(hù)和提升國(guó)土空間安全韌性支撐高質(zhì)量發(fā)展研究
41.面向重大自然災(zāi)害的中國(guó)應(yīng)急物資儲(chǔ)備及調(diào)度體系研究
42.人口高質(zhì)量發(fā)展背景下社會(huì)保障可持續(xù)性問(wèn)題研究
43.生成式人工智能系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)治理與能力構(gòu)建研究
44.社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)需求下高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)研究
45.我國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)培育的機(jī)理、路徑和政策研究
46.中醫(yī)藥視角的全生命周期健康管理體制機(jī)制研究
二、高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
1.黨的二十屆三中全會(huì)精神融入高校思政課研究
2.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論融入思政課的經(jīng)典案例庫(kù)研究
3.構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程教材體系研究
4.高質(zhì)量建設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課的難點(diǎn)、堵點(diǎn)及對(duì)策研究
5.“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”示范課建設(shè)研究
6.守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的重難點(diǎn)及對(duì)策研究
7.高校思政課教學(xué)范式和話語(yǔ)敘事方式轉(zhuǎn)變研究
8.思政課以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐的教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)研究
9.思政課以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基的教學(xué)資源建設(shè)研究
10.新時(shí)代高校思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制改革研究
11.大中小學(xué)思政課一體化管理體制研究
12.高校思政課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與提升研究
13.高校馬克思主義學(xué)院共建幫扶機(jī)制化研究
14.健全領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課長(zhǎng)效機(jī)制研究
15.大學(xué)生思政課實(shí)踐活動(dòng)育人效果跟蹤研究
附件2：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)評(píng)審書(shū).docx
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附件3：教育部高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)評(píng)審書(shū).doc
附件預(yù)覽
附件4：
2024年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和高校思想政治理論課教師研究
專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目申報(bào)常見(jiàn)問(wèn)題答疑
1.哪些人員可以作為首席專(zhuān)家參加重大攻關(guān)項(xiàng)目的投標(biāo)？
——兩類(lèi)重大攻關(guān)項(xiàng)目首席專(zhuān)家（投標(biāo)者）都必須是法人（高等學(xué)校）擔(dān)保的高等學(xué)校具有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的有關(guān)人員，能夠擔(dān)負(fù)起課題研究實(shí)際組織和指導(dǎo)責(zé)任。
同時(shí)，高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目首席專(zhuān)家必須是專(zhuān)職思想政治理論課教師，實(shí)際從事思想政治理論課教學(xué)、研究工作并真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目實(shí)施。專(zhuān)職思想政治理論課教師身份以申報(bào)截止日期前“高校思想政治理論課教師信息庫(kù)”為準(zhǔn)。
2.首席專(zhuān)家可以同時(shí)投標(biāo)本次的兩類(lèi)重大攻關(guān)項(xiàng)目嗎？
——不可以。只能選擇兩類(lèi)招標(biāo)課題中的1項(xiàng)進(jìn)行投標(biāo)。
3.課題組成員可以是非高校系統(tǒng)人員嗎？
——可以。課題組成員既可是高校教師，也可是非高校系統(tǒng)的人員。重大攻關(guān)項(xiàng)目鼓勵(lì)協(xié)同攻關(guān)。
4.首席專(zhuān)家可以是兩個(gè)人或更多人嗎？
——不可以，首席專(zhuān)家只能是一人。校內(nèi)多家單位或多校聯(lián)合投標(biāo)，也只能由其中一人作為首席專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行投標(biāo)。
5.首席專(zhuān)家可以作為子課題負(fù)責(zé)人或課題組成員參與本次投標(biāo)的其他課題嗎？
——不可以。
6.子課題負(fù)責(zé)人或課題組成員最多參與幾個(gè)課題投標(biāo)？
——子課題負(fù)責(zé)人本次只能參與1個(gè)課題投標(biāo)，課題組成員最多參與2個(gè)課題投標(biāo)。首席專(zhuān)家在組建課題組時(shí)應(yīng)嚴(yán)格把握相關(guān)要求，并對(duì)此負(fù)主要責(zé)任。
7.哪些情況不能參與重大攻關(guān)項(xiàng)目的投標(biāo)？
——有以下情況之一者不得投標(biāo)：
（1）承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重大研究專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目及其他國(guó)家級(jí)科研重大項(xiàng)目尚未完成者；
（2）承擔(dān)歷年教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究后期資助重大項(xiàng)目尚未完成者；
（3）正在承擔(dān)教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目的首席專(zhuān)家，在2024年9月20日前未提出最終成果鑒定申請(qǐng)者。
8.參加2024年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目的首席專(zhuān)家能投標(biāo)本次教育部的重大攻關(guān)項(xiàng)目嗎？
——不可以。同年度申請(qǐng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重大研究專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目及其他國(guó)家級(jí)科研重大項(xiàng)目的首席專(zhuān)家不能投標(biāo)本次教育部的重大攻關(guān)項(xiàng)目。
9.招標(biāo)課題名稱(chēng)可以進(jìn)行改動(dòng)嗎？
——不可以。投標(biāo)者不得自行改動(dòng)投標(biāo)課題名稱(chēng)，也不能增加副標(biāo)題。
10.高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》中的主要階段性成果和最終成果填寫(xiě)有何注意事項(xiàng)？
——主要階段性成果和最終成果形式除論文或?qū)Ｖ?，還要結(jié)合各個(gè)選題的特點(diǎn)，體現(xiàn)為有一定規(guī)模的研討交流、指標(biāo)體系、政策咨詢(xún)報(bào)告、服務(wù)思政課教學(xué)和媒體推廣等實(shí)踐應(yīng)用成果。需將有關(guān)成果形式一一列出。最終成果形式將作為評(píng)審的重要參考。
11.經(jīng)費(fèi)預(yù)算填報(bào)有何要求？
——項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》（財(cái)教〔2021〕285號(hào)）使用和管理，需按照研究實(shí)際需要和資金開(kāi)支范圍，科學(xué)合理、實(shí)事求是地編制項(xiàng)目預(yù)算。研究項(xiàng)目資金分為直接費(fèi)用和間接費(fèi)用，直接費(fèi)用是指在項(xiàng)目研究過(guò)程中發(fā)生的與之直接相關(guān)的費(fèi)用，包括：業(yè)務(wù)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、設(shè)備費(fèi)。間接費(fèi)用是指項(xiàng)目承擔(dān)高校在組織實(shí)施項(xiàng)目過(guò)程中發(fā)生的無(wú)法在直接費(fèi)用中列支的相關(guān)費(fèi)用，主要包括：項(xiàng)目承擔(dān)高校為項(xiàng)目研究提供的房屋占用，日常水、電、氣、暖等消耗，有關(guān)管理費(fèi)用的補(bǔ)助支出，以及激勵(lì)科研人員的績(jī)效支出等。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行批準(zhǔn)后的預(yù)算，后期確需調(diào)劑的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定履行單位內(nèi)部調(diào)整審批程序，并通過(guò)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究管理平臺(tái)項(xiàng)目中后期管理系統(tǒng)備案。間接費(fèi)用由項(xiàng)目承擔(dān)高校統(tǒng)籌安排使用。項(xiàng)目承擔(dān)高校應(yīng)當(dāng)公開(kāi)透明、合理合規(guī)使用間接費(fèi)用，處理好分?jǐn)傞g接成本和對(duì)科研人員激勵(lì)的關(guān)系?？?jī)效支出安排應(yīng)當(dāng)與科研人員在研究工作中的實(shí)際貢獻(xiàn)掛鉤，可以將間接費(fèi)用全部用于績(jī)效支出，并向創(chuàng)新績(jī)效突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人傾斜。
跨單位合作的科研活動(dòng)，確需外撥資金的，應(yīng)當(dāng)在預(yù)算中單獨(dú)列示，并對(duì)合作研究單位資質(zhì)、承擔(dān)的研究任務(wù)、外撥資金額度等進(jìn)行說(shuō)明。間接費(fèi)用外撥金額，由項(xiàng)目承擔(dān)高校和合作研究單位協(xié)商確定。
12.申報(bào)方式及材料報(bào)送要求是怎樣的？
——本次項(xiàng)目投標(biāo)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線申報(bào)。2024年8月15日（星期四）開(kāi)始，各高?？蒲泄芾聿块T(mén)登錄教育部社會(huì)科學(xué)司主頁(yè)（www.moe.gov.cn/s78/A13/）“教育部人文社會(huì)科學(xué)研究管理平臺(tái)?申報(bào)系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)申報(bào)系統(tǒng)），在相應(yīng)類(lèi)別的項(xiàng)目申報(bào)模塊在線填報(bào)投標(biāo)項(xiàng)目基本信息，并分別上傳簽字蓋章的PDF版本《投標(biāo)評(píng)審書(shū)》（文件大小不超過(guò)20M）及附件材料（文件大小不超過(guò)80M）。
2024年9月20日（星期五）24點(diǎn)截止網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，高校科研管理部門(mén)須在此之前對(duì)本校所投標(biāo)項(xiàng)目的基本信息進(jìn)行在線審核確認(rèn)。
申報(bào)階段無(wú)需報(bào)送各投標(biāo)項(xiàng)目的紙質(zhì)申報(bào)材料，待立項(xiàng)公布后，已立項(xiàng)項(xiàng)目按要求寄送1份簽字蓋章的紙質(zhì)申報(bào)材料。教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目報(bào)送至高校社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心，高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目報(bào)送至高校社會(huì)科學(xué)管理咨詢(xún)服務(wù)中心。
13.2024年項(xiàng)目評(píng)審程序怎樣？
——2024年度重大攻關(guān)項(xiàng)目繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上通訊評(píng)審。
