發(fā)文機(jī)關(guān)國務(wù)院學(xué)位委員會
發(fā)文日期2008年01月08日
時效性現(xiàn)行有效
發(fā)文字號學(xué)位辦〔2008〕2號
施行日期2008年01月08日
效力級別國務(wù)院規(guī)范性文件
有關(guān)單位：
根據(jù)《關(guān)于開展中國高校教育碩士（Ed.M）專業(yè)學(xué)位教學(xué)合格評估的通知》（學(xué)位辦[2006]40號）文件精神，決定對第一、二批教育碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)單位進(jìn)行教學(xué)合格評估。北京師范大學(xué)等29所試辦教育碩士的培養(yǎng)單位提交了工作總結(jié)報告，并提出了評估申請。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱“學(xué)位中心”）受國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室委托，在參評單位自我評估的基礎(chǔ)上，組織專家對29所教育碩士培養(yǎng)單位進(jìn)行了實地考評。各教育碩士培養(yǎng)單位對本次評估工作高度重視，積極配合，保證了評估工作的順利進(jìn)行。目前，評估工作已經(jīng)結(jié)束，29所教育碩士培養(yǎng)單位全部通過教學(xué)合格評估。
本次評估結(jié)果表明，經(jīng)過試點(diǎn)工作，我國教育碩士教育已經(jīng)取得了顯著成績。教育碩士培養(yǎng)單位總體辦學(xué)思想明確，辦學(xué)條件較好，師資隊伍建設(shè)效果明顯，教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)水平與培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，初步形成了具有我國特色的教育碩士教育體系。
但是，通過評估也反映出我國教育碩士教育中存在的一些問題，如有的單位對教育碩士的地位和作用認(rèn)識不足，重視不夠；對教育碩士的特點(diǎn)和性質(zhì)把握不夠清晰準(zhǔn)確，沒有嚴(yán)格按照專業(yè)學(xué)位教育規(guī)律辦學(xué)；在教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)水平等方面還存在較多不足；在自主辦學(xué)與監(jiān)管、師資隊伍建設(shè)以及學(xué)位論文質(zhì)量等方面也還存在著不同程度的問題。希望各培養(yǎng)單位根據(jù)評估總結(jié)報告及評估結(jié)果，認(rèn)真分析、研究專家組評估意見，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取切實措施，不斷改進(jìn)教育碩士教育工作，促進(jìn)我國教育碩士教育水平不斷提高。
附件：
1、 教育碩士（Ed.M）專業(yè)學(xué)位教學(xué)合格評估總結(jié)報告
2、 教育碩士（Ed.M）專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)院校教學(xué)合格評估結(jié)果
